Какими языками владел ломоносов, Русские писатели-полиглоты
Ежели ты что хорошее сделаешь с трудом, труд минется, а хорошее останется, а ежели сделаешь что худое с услаждением, услаждение минется, а худое останется. Ломоносовых, родившийся в Германии 22 декабря года, и получивший при крещении имя Иван, умер в Марбурге в январе года до 28 числа, когда был погребён [23]. Главным источником его дохода являлся морской промысел: у него было два корабля, с которых он рыбачил и торговал. Венцом карьеры ученого являлось звание профессора, а не академика, приносившее почет, но не деньги.
Достоверно известно о его трудах на латыни, переводах с итальянского, французского и английского. Очевидно, что легко говорил и по-немецки: он учился в Германии и его жена была немкой. С остальными языками сложнее. Есть два списка, составленных самим ученым. В первом — грамматика и фундаментальные произведения на португальском, испанском, ирландском, голландском, датском, шведском.
Эти языки Ломоносов либо учил, либо планировал учить. Второй — список из тридцати языков, одиннадцать из которых помечены крестиками. По-видимому, с ними ученый был более или менее хорошо знаком. Но даже если не учитывать второй список, Ломоносова определенно можно назвать полиглотом.
Примерно десятью языками он действительно владел. Попробуйте обнаружить нечто общее во фразах на разных языках, которые знал Михаил Ломоносов:. Согласно результатам, полученным британской исследовательницей из Абертейского университета Верой Кемп, люди, способные легко вычленять закономерности из массивов разнообразных данных, склонны и к освоению языков. Поэтому специалисты в области точных наук часто оказываются полиглотами.
В этом смысле Ломоносов — яркий пример человека, способного к изучению языков. Сделанные им открытия в математике, химии, физике, астрономии, географии явно требовали анализа большого объема информации.
Он изучал этот язык для более глубокого понимания научной литературы и общения с немецкими учеными. Благодаря своим знаниям немецкого языка, Ломоносов активно сотрудничал с немецкими учеными и был признан великим ученым в Европе.
Кроме того, Ломоносов имел некоторые знания в других языках, таких как французский и английский, хотя в меньшей степени. В общем, Михаил Васильевич Ломоносов был многогранным лингвистом, обладающим глубокими знаниями в русском, латинском и немецком языках, что позволило ему общаться и взаимодействовать с учеными и просветителями со всего мира. Михаил Ломоносов — один из самых выдающихся ученых России, его вклад в различные области науки, такие как химия, физика, астрономия и геология, был огромным.
Открытия Ломоносова существенно повлияли на развитие научного мышления и современной науки. Одной из самых замечательных черт Ломоносова был его языковой талант. Он владел несколькими иностранными языками, что позволяло ему знакомиться с работами ученых других стран и использовать их результаты в своих исследованиях. Кроме того, Ломоносов также уделял внимание развитию русского языка и литературы.
Основным языком, на котором Ломоносов вел научные и литературные исследования, был, конечно же, русский. Он считал, что для развития российской науки и культуры необходимо использовать родной язык и создавать великие произведения на русском языке.
Благодаря своим работам и участию в создании Академии наук, Ломоносов сделал значительный вклад в изучение и развитие русского языка. Кроме русского языка, Ломоносов также владел латынью и немецким языком. Он изучал иностранные языки, чтобы читать работы европейских ученых и обмениваться информацией с коллегами из других стран.
Этот многоязычный подход позволял ему обогащать свои исследования и предлагать новые решения научных проблем. Исключительный языковой талант и многогранные интересы Ломоносова сделали его одним из самых ученых России.
Его работа и научные достижения оказывают влияние на науку и до сегодняшнего дня. Михаил Васильевич Ломоносов, великий русский ученый, был не только выдающимся физиком, химиком, геологом и астрономом, но и обладал поразительным лингвистическим даром. Он владел огромным количеством языков, что сделало его одним из самых ярких примеров полиглотов в истории человечества. Точное число языков, которыми владел Ломоносов, до сих пор остается неизвестным.
Однако исследования ученых позволяют утверждать, что количество языков, изученных им, превышало двадцать. Как известно, Ломоносов владел русским и немецким языками, а также имел высокий уровень владения латынью и французским языком. Однако его языковой талант не ограничивался этими языками.
Ломоносов был полиглотом еще в юном возрасте: он учился грамоте традиционным способом, с помощью Словоуказа Китайгородской сотни, а семилетний Ломоносов уже свободно говорил и писал на русском, учил латынь и французский, а также увлекался тяжелым трудом изучения греческого языка.
В дальнейшем он смог освоить такие языки, как английский, итальянский, а также некоторые из германских и славянских языков. Ломоносов сталкивался с трудностями при изучении некоторых языков, особенно восточных.
Однако он не сдавался и продолжал совершенствовать свои знания в языках. Он активно использовал свои знания в научной и литературной деятельности. На основе своих знаний искусства письма, Ломоносов разработал правила русского орфографического языка, которые стали основой для современной русской правописания.
Таким образом, лингвистический дар Ломоносова сделал его одним из самых ярких примеров полиглотов. Его знания языков и применение их в научной и литературной деятельности позволили ему стать одним из величайших ученых и литераторов в истории.
Он был не только одним из величайших умов своего времени, но и удивительным полиглотом, владеющим несколькими языками. Ломоносов прекрасно владел русским языком, который он использовал для написания своих сочинений и научных трудов. Он также владел латинским языком, который был основным языком научного общения на то время. Благодаря своим знаниям латинского языка, Ломоносов смог учиться в Германской курфюрстской академии в Лейпциге, где он получил фундаментальное образование в различных науках.
Однако, знание двух языков было только началом для Ломоносова. Он также изучал французский, немецкий, итальянский и английский языки. Он владел ими настолько свободно, что мог свободно читать и переводить научные работы из других языков. Этот языковой талант Ломоносова позволил ему не только общаться с учеными и переводить научные труды, но и расширять свои познания и применять их в различных научных областях, таких как физика, химия, математика, астрономия и география.
Талант Ломоносова как полиглота сильно способствовал его научным достижениям. Он был одним из первых ученых России, который активно внедрял западные научные методы в свои исследования и способствовал развитию науки в Российской империи. Михаил Васильевич Ломоносов оставил свой след в истории как великий ученый и полиглот. Его знание нескольких языков и его способность свободно общаться и работать с учеными из разных стран сделали его незаменимым ученым и писателем своего времени.
Михаил Васильевич Ломоносов, выдающийся российский ученый и писатель XVIII века, был не только талантливым химиком, физиком, историком и поэтом, но и обладал удивительным языковым даром. Ломоносов владел около десяти языками, что является довольно редким и впечатляющим достижением. Он в совершенстве владел русским, латинским, немецким, итальянским и французским языками.
Эти языки были важными в научном и литературном мире того времени, и Ломоносов мог свободно общаться на них. Важным языком, который Ломоносов изучал и использовал, был латынь. Латинский язык был распространенным языком научного сообщества и научных публикаций в то время. Благодаря своим знаниям латыни, Ломоносов смог получить высшее образование за рубежом и успешно работать в академической среде. Ломоносов [39].
В первые дни пребывания в Петербурге Ломоносов и его товарищи поселились при самой Академии наук, а в дальнейшем переехали на жительство в снятое Академией каменное здание новгородской епархии на 1-й линии Васильевского острова , около Невы. Для них были куплены простые деревянные кровати с тюфяками, по одному маленькому столу и стулу, на всех — три платяных и три книжных шкафа.
Им были выданы необходимые одежда, обувь, бельё и т. Одним из существенных пробелов в их образовании было то, что они не знали немецкого языка , распространённого в то время в Академии. Занятия начались с изучения немецкого языка, которому их обучал ежедневно учитель Христиан Герман. Под руководством Василия Евдокимовича Адодурова он начал изучать математику, у профессора Георга Вольфганга Крафта знакомился с экспериментальной физикой, самостоятельно изучал стихосложение. По свидетельству ранних биографов, в течение этого довольно непродолжительного периода обучения в Петербургской академии Ломоносов «слушал начальные основания философии и математики и прилежал к тому с крайнею охотою, упражняясь между тем и в стихотворении, но из сих последних его трудов ничего в печать не вышло.
Отменную оказал склонность к экспериментальной физике, химии и минералогии» [40]. В феврале года президент Академии наук Иоганн Альбрехт Корф обратился в Кабинет министров с предложением послать несколько способных молодых людей во Фрайберг Саксония для обучения их там химии и горному делу. Позднее, 15 июня Корф решил направить их сначала на два года в Марбург Гессен , для того, чтобы они сначала изучили там основы металлургии, химии и других наук.
Переехав в Германию, Ломоносов поселяется в доме вдовы немецкого пивовара, на дочери которой он впоследствии женился. За границей Ломоносов обучался пять лет: около трёх лет в Марбургском университете , под руководством знаменитого Христиана Вольфа , и около года во Фрайберге , у Иоганна Фридриха Генкеля ; около года провёл он в переездах, был в Голландии. Помимо заявленного обучения, Ломоносов укрепил свои знания немецкого языка, обучался французскому и итальянскому [33] языкам, танцам, рисованию и фехтованию.
В период обучения в Марбургском университете Ломоносов начал собирать свою первую библиотеку, потратив на книги значительную часть выдававшихся денег.
Его первая студенческая работа по физике «О превращении твёрдого тела в жидкое, в зависимости от движения предшествующей жидкости». Весной года Ломоносов представил ещё одну работу «Физическая диссертация о различии смешанных тел, состоящих в сцеплении корпускул», в которой рассматривались вопросы о строении материи и намечались контуры новой корпускулярной физики и химии.
Изучение естественных наук Ломоносов успешно сочетал с литературными занятиями. В Марбурге он познакомился с новейшей немецкой литературой. Ломоносов занимался с увлечением не только теоретическим изучением западноевропейской литературы, но и практической работой над стихотворными переводами. Жизнь Ломоносова и его товарищей за границей осложнялась из-за неурядиц с пересылкой денег на их содержание и обучение.
Средства от Академии наук поступали нерегулярно, и студентам приходилось жить в долг. К началу года Ломоносов и его товарищи завершили своё обучение в Марбурге. К этому времени от него уже забеременела дочь хозяйки, летняя Елизавета Цильх , с которой он сыграл свадьбу в Марбурге по реформатскому обряду 26 мая года [42].
Первая их дочь, Екатерина, родилась до свадьбы и считалась незаконнорождённой [43]. Вскоре из Петербурга пришло предписание готовиться к отъезду во Фрайберг к Генкелю для изучения металлургии и горного дела.
Пять дней потребовалось русским студентам на дорогу до Фрайберга. После относительно независимой и свободной университетской жизни в Марбурге русские студенты попали в полное подчинение к строгому и педантичному Иоганну Фридриху Генкелю. Обучение Генкель начал с занятий минералогией и металлургией. Преподавание строилось в основном на практических занятиях: посещение рудников и металлургических заводов сопровождалось объяснениями производственных процессов. Здесь Ломоносов познакомился с устройством рудников, способами укрепления шахт, подъёмными машинами.
Позднее, в своей книге «Первые основания металлургии, или рудных дел», Ломоносов широко использовал знания и опыт, приобретённый во Фрайберге. Первая серьёзная ссора с наставником разразилась в конце декабря года. Поводом послужил отказ Ломоносова выполнить черновую работу, которую ему поручил Генкель. Весной, когда Ломоносов и его коллеги после очередного скандала пришли просить денег на своё содержание, Генкель им отказал.
Отношения оказались окончательно испорчены. Кроме того, Ломоносов считал, что ему уже нечему учиться во Фрайберге. В начале мая года Ломоносов, оставив некоторые свои книги товарищам и захватив с собой небольшие пробирные весы с гирьками, навсегда покинул Фрайберг.
Ломоносов рассчитывал с помощью барона Германа Карла фон Кейзерлинга , русского посланника, уехать в Россию. Но, прибыв в Лейпциг , где, по его расчётам, должен был находиться посланник, Ломоносов не застал его там. Затем он решил возвращаться в Россию морским путём через Голландию, встретив в Амстердаме земляков из России, он решает ехать назад через Марбург, некоторое время изучал металлургию в Лейдене, но по дороге был схвачен и насильно завербован в прусскую армию, оказался в казарме в Везеле , прослужил несколько недель и смог оттуда сбежать дезертировать [44].
В октябре года Ломоносов опять в Марбурге , где вновь живёт в доме тёщи. Возвратился Ломоносов в Петербург через порт Любек , который покинул в мае года [45].
В России он никому не рассказывал о своей женитьбе и почти 2 года не вспоминал о своей жене, пока она не нашла его через российское посольство.
Узнав о запросе от жены, Ломоносов не стал отрицать факта свадьбы и способствовал её переезду в Петербург [39]. Будучи студентом и не получая никакого жалования, Ломоносов под руководством Аммана приступил к составлению Каталога собраний минералов и окаменелостей Минерального кабинета Кунсткамеры. Он надеялся, что их одобрят, а их автора, согласно данному Академией обещанию при отправке его за границу, произведут в экстраординарные профессора.
Но месяцы сменялись месяцами, а Ломоносов всё не получал никакого назначения. В ожидании он занялся переводами статей профессора физики Георга Вольфганга Крафта. Наконец, 25 ноября года на престол вступила императрица Елизавета Петровна. Убеждённый в том, что императрица не намерена покровительствовать иноземцам, Ломоносов решается подать прошение на высочайшее имя о своём назначении.
На этот раз прошение возымело надлежащее действие, и Иван Данилович Шумахер поторопил академиков высказать своё мнение о диссертациях Ломоносова. Понеже сей проситель, студент Михайло Ломоносов, специмен своей науки ещё в июле месяце прошлого году в конференцию подал, который от всех профессоров оной конференции так опробован, что сей специмен и в печать произвесть можно; к тому ж покойный профессор Амман — его, Ломоносова, канцелярии рекомендовал; к тому-же оный Ломоносов в переводах с немецкого и латинского на российский язык довольно трудился, а жалованья и места поныне ему не определено; то до дальнейшего указа из Правительствующего сената и нарочного Академии определения быть ему Ломоносову, адъюнктом физического класса.
А жалованья определяется ему с года, января с 1 числа, по рублей на год, счисляя в то число квартиру, дрова и свечи. Вступив в должность, Ломоносов почти тотчас же обратился с предложением устроить химическую лабораторию, которой до сих пор ещё не было при Академии наук. Но это первое предложение не обратило на себя никакого внимания. В апреле года Ломоносов за дерзкое поведение при академических распрях между «русской» и «немецкой» партиями [47] был заключён под стражу на 8 месяцев.
Только 12 января года Сенат, заслушав доклад Следственной комиссии, постановил: «Оного адъюнкта Ломоносова для его довольного обучения от наказания освободить, а во объявленных им продерзостях у профессоров просить прощения» и жалованье ему в течение года выдавать «половинное». В это время из Германии приезжает жена Елизавета. Его диссертация называлась «О металлическом блеске». По табели о рангах он становился чиновником VII класса и получал дворянский статус.
В том же году он хлопочет о разрешении читать публичные лекции на русском языке; в году — о наборе студентов из семинарий , «об умножении переводных книг», о практическом приложении естественных наук. В то же время Ломоносов усиленно ведёт свои занятия в области минералогии, физики и химии, печатает на латинском языке длинный ряд научных трактатов.
В году при Академии возникают Исторический Департамент и Историческое Собрание, в заседаниях которого профессор химии Ломоносов начинает вести полемику с Герхардом Фридрихом Миллером. Он предъявляет Миллеру обвинения в умышленном принижении русского народа в научных исследованиях. Ломоносов представляет ряд записок и проектов с целью «приведения Академии Наук в доброе состояние», усиленно проводя мысль о «недоброхотстве учёных иноземцев к русскому юношеству», к его обучению.
В году, в торжественном собрании Академии Наук, Ломоносов произносит «Слово похвальное императрице Елизавете Петровне », имевшее большой успех; с этого времени Ломоносов начинает пользоваться большим вниманием при дворе.
В году Ломоносову, при помощи Ивана Ивановича Шувалова , удаётся устроить фабрику мозаики. Для этих целей 6 мая года императрица Елизавета жалует Ломоносову мызу Усть-Рудица и четыре окрестных деревни [50] [51] в Копорском уезде Шишкина, Калищи , Перекули , Липова [52].
В том же году Ломоносов хлопочет об устройстве опытов над электричеством , о пенсии семье профессора Георга Вильгельма Рихмана , который погиб в году во время электрического эксперимента; особенно озабочен Ломоносов тем, чтобы «сей случай смерть Рихмана во время физических опытов не был протолкован противу приращения наук» [53].
В году Ломоносов, недовольный тем, что премия за решение объявленной Академией наук задачи досталась Ульриху Христофору Сальхову , в сердцах отказался от кафедры химии: Миллер его слова об отказе заведовать кафедрой химии внёс в протокол, и кафедра была передана Сальхову. Лишённый лаборатории, Ломоносов с этого времени вынужден был заниматься химией у себя дома и в Усть-Рудицах. Ломоносов сближается с фаворитом императрицы Елизаветы Петровны Иваном Ивановичем Шуваловым , что создаёт ему массу завистников, во главе которых стоит Иван Данилович Шумахер [28].
Под влиянием Ломоносова совершается в году открытие Московского университета , для которого он составляет первоначальный проект, основываясь на «учреждениях, узаконениях, обрядах и обыкновениях» иностранных университетов.
В году Ломоносов отстаивает права низшего русского сословия на образование в гимназии и университете. По табели о рангах он становился чиновником VI класса. Новым местом его службы стала канцелярия Академии, он ведал научными и учебными департаментами. Назначенный в году главой Географического департамента Академии наук, Ломоносов начинает работу по составлению нового «Атласа российского» и добивается рассылки во все губернии географических анкет, сведения из которых могли бы помочь в создании различных карт.
В году он занят устройством гимназии и составлением устава для неё и университета при Академии, причём, опять всеми силами отстаивает права низших сословий на образование, возражая на раздававшиеся вокруг него голоса: «куда с учёными людьми? Учёные люди — доказывает Ломоносов, — нужны «для Сибири , для горных дел, фабрик, сохранения народа, архитектуры, правосудия, исправления нравов, купечества, единства чистые веры, земледельства и предзнания погод, военного дела, хода севером и сообщения с ориентом востоком » [14].
В то же время идут занятия Ломоносова по Географическому Департаменту; под влиянием его сочинения «О северном ходу в Ост-Индию Сибирским океаном» в году снаряжается экспедиция в Сибирь [12] [36].
В конце жизни Ломоносов был избран почётным членом Стокгольмской и Болонской академий наук. Ломоносов умер 4 15 апреля года на м году жизни от воспаления лёгких.
Незадолго до смерти Ломоносова его посетила императрица Екатерина II ,.
На следующий день после смерти Ломоносова его библиотека и бумаги были по приказанию Екатерины II опечатаны Григорием Григорьевичем Орловым , перевезены в его дворец и исчезли бесследно [57]. Уже современники связывали изъятие документов с боязнью «выпустить в чужие руки» бумаги Ломоносова [58]. Ломоносов был похоронен 8 19 апреля года [59] на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры. Надгробие М. Ломоносова, поставленное канцлером Михаилом Илларионовичем Воронцовым — стела из каррарского мрамора с латинской и русской эпитафией и аллегорическим рельефом.
Мастер Ф. Медико Каррара по эскизу Якова Яковлевича Штелина , е годы. С ноября года после 4 числа Михаил Ломоносов жил в доме вдовы марбургского пивовара, члена городской думы и церковного старосты Генриха Цильха, Екатерины-Елизаветы Цильх урождённой Зергель. Через два с небольшим года, в феврале го, Михаил Ломоносов женился на её дочери Елизавете-Христине Цильх — [60] [61]. Сын М. Ломоносовых, родившийся в Германии 22 декабря года, и получивший при крещении имя Иван, умер в Марбурге в январе года до 28 числа, когда был погребён [23].
Первая дочь Ломоносовых умерла в году о третьем их ребёнке, якобы также умершем, сведения недостоверны [63]. Так как Михаил Васильевич не имел сыновей, линия рода Ломоносовых, которую он представлял, пресеклась [64]. Единственная оставшаяся в живых дочь Елена Михайловна Ломоносова — вышла замуж за Алексея Алексеевича Константинова , домашнего библиотекаря императрицы Екатерины II. В этом браке родились сын Алексей ок. Софья Алексеевна Константинова вышла замуж за Николая Николаевича Раевского-старшего , генерала, героя Отечественной войны года.
Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и астрономия — во все эти области науки Ломоносов внёс существенный вклад.
Основной областью своей деятельности М. Ломоносов считал химию, но как показывает его наследие, эта дисциплина, вступая на разных этапах его творчества во взаимодействие с другими разделами естествознания, оставалась в неразрывной связи с ними в контексте всего разнообразия его исследований, которые, в свою очередь, пребывали во взаимосвязи между собой. Такое логическое единство является следствием понимания им единства природы и существования немногих фундаментальных законов, лежащих в основе всего целостного многообразия явлений.
Это логическое единство демонстрируют не только его труды, относящиеся к естественным наукам и философии — оно прослеживается между ними и его поэтическим творчеством. А учитывая вышесказанное, не только потому, что в отдельных случаях оно становится «прикладным» по отношению к ним, выполняя функцию своеобразной «рекламы» — когда он использовал весь дар своего красноречия, ища поддержки изысканий, в целесообразности которых был твёрдо убеждён и страстно заинтересован и как естествоиспытатель-теоретик, и как последовательный практик «Письмо о пользе Стекла».
Учёный мечтал построить всю свою «Натуральную философию» на основе объединяющих идей, в частности, на основе идеи о «коловратном» вращательном движении частиц [28] [36]. Ломоносов своей «корпускулярной философией» не только подвергает критике наследие алхимии и ятрохимии, но, выдвигая продуктивные идеи, использовавшиеся им на практике — формирует новую теорию, которой суждено было стать фундаментом современной науки [65].
Показателен пример фундаментальной многосторонности его интересов, «дальнобойности ума» — по словам Николая Николаевича Качалова , причём относится он, этот пример, к области, занимавшей далеко не первостепенное место в круге интересов М. Ломоносова [66]. Василий Васильевич Докучаев в году написал по поводу теории происхождения чернозёмов [67] :.
На днях проф. Вернадский получил поручение от Московского университета разобрать сочинения Ломоносова, и я с удивлением узнал от проф. Вернадского , что Ломоносов давно уже изложил в своих сочинениях ту теорию, за защиту которой я получил докторскую степень, и изложил, надо признаться, шире и более обобщающим образом.
Инициатор и организатор первых Академических экспедиций по изучению России [68]. Одним из выдающихся естественнонаучных достижений М. Ломоносова является его молекулярно-кинетическая теория тепла. Ломоносов обращает внимание научного сообщества на то, что ни расширение тел по мере нагревания, ни увеличение веса при обжиге, ни фокусировка солнечных лучей линзой — не могут быть качественно объяснены теорией теплорода.
Связь тепловых явлений с изменениями массы отчасти и породила представление о том, что масса увеличивается вследствие того, что материальный теплород проникает в поры тел и остаётся там.
Но, спрашивает М. Ломоносов, почему при охлаждении тела теплород остаётся, а сила тепла теряется? Опровергая одну теорию, М. Ломоносов предлагает другую, в которой с помощью бритвы Оккама он отсекает лишнее понятие теплорода.
Вот логические выводы М. Ломоносова, по которым, «достаточное основание теплоты заключается»:. Эти рассуждения имели огромный резонанс в европейской науке. Теория, как и полагается, более критиковалась, нежели принималась учёными.
В основном критика была направлена на следующие стороны теории:. Все сии диссертации не токмо хороши, но и весьма превосходны, ибо он [Ломоносов] пишет о материях физических и химических весьма нужных, которые по ныне не знали и истолковать не могли самые остроумные люди, что он учинил с таким успехом, что я совершенно уверен в справедливости его изъяснений.
При сём случае г. Ломоносову должен отдать справедливость, что имеет превосходное дарование для изъяснения физических и химических явлений. Желать должно, чтоб и другия Академии в состоянии были произвести такия откровения, как показал г. Эйлер в ответ к его сиятельству г. Ломоносов утверждает, что все вещества состоят из корпускул — молекул , которые являются «собраниями» элементов — атомов.
В своей диссертации «Элементы математической химии» ; не закончена учёный даёт такие определения: «Элемент есть часть тела, не состоящая из каких-либо других меньших и отличающихся от него тел… Корпускула есть собрание элементов, образующее одну малую массу».
В более поздней работе он вместо «элемента» употребляет слово « атом », а вместо «корпускула» — партикула лат. Древние говорили: «Как слова состоят из букв, так и тела — из элементов».
Атомы и молекулы элементы и корпускулы у М. Ломоносова часто также — «физические нечувствительные частицы», чем подчёркивает, что эти частицы чувственно неощутимы. Ломоносов указывает на различие «однородных» корпускул, то есть состоящих из «одинакового числа одних и тех же элементов, соединённых одинаковым образом», и «разнородных» — состоящих из различных элементов.
Тела, состоящие из однородных корпускул, то есть простые тела, он называет началами лат. Своей корпускулярно-кинетической теорией тепла М. Ломоносов предвосхитил многие гипотезы и положения, сопутствовавшие дальнейшему развитию атомистики и теорий строения материи. В его тезисах, логических построениях и доказательствах можно наблюдать следующие аналогии с представлениями, ставшими актуальными более чем сто лет спустя: атомы — шарообразные вращающиеся частицы — следующий шаг был сделан только с гипотезой электрона ; точнее, ещё позже — с появлением модели вращательного движении частиц вокруг ядра — электронная конфигурация , вращательная симметрия , увеличение скорости вращения сказывается повышением температуры, а покой — предвосхищает мысль об абсолютном нуле и невозможности его достижения.
К близким выводам о природе теплоты в году полуэмпирически подступает Бенджамин Румфорд. Второе начало термодинамики — ; по Джеймсу Прескотту Джоулю теплота — следствие вращательного движения молекул; зависимость между теплотой и механической энергией, механическая теория тепла — в уравнениях Уильяма Джона Рэнкина и Рудольфа Юлиуса Эммануэля Клаузиуса — при обосновании второго закона термодинамики, в рассмотрении химических процессов.
Ломоносов, при ошибочной исходной тезе о соприкосновении частиц но — вращательном! Ломоносов приходит к выводам о вращательном «коловратном» распространении частиц тепла и волновом «зыблющемся» — частиц света в году тепловое излучение, «лучистую теплоту», рассматривает Карл Вильгельм Шееле ; русский учёный говорит об одном происхождении света и электричества, что, при определённых поправках на общие представления времени, сопоставимо с положениями электромагнитной теории Джеймса Клерка Максвелла.
Некоторые из этих утверждений в той или иной форме в дальнейшем высказывались другими учёными, в едином рассмотрении — никем. Справедливость этих аналогий и предшествие гипотез М. Ломоносова достаточно убедительно показаны химиком и историком науки Николаем Александровичем Фигуровским и многими другими учёными [28] [36] [65]. Вращательное движение М. Ломоносов положил в основу своей «Натуральной философии», как один из фундаментальных принципов мироздания.
При всём умозрительно-философском характере и логике идей М. Ломоносова учёный достаточно широко использовал и математический аппарат; но математика сама по себе не есть «абсолютный гарант достоверности» — достоверны должны быть исходные это неслучайно. Джозайя Уиллард Гиббс заявляет: «Математик может говорить всё, что ему заблагорассудится, физик должен сохранять хоть толику здравого смысла»; приблизительно об этом же говорит Пьер Дюэм [71] , они убедительны и справедливы это отмечал, как мы видим, и математик Леонард Эйлер и хорошо согласуются с последовавшими через многие десятилетия открытиями — подобно открытию продолжателя его — Дмитрия Ивановича Менделеева , который, не зная строения атома, дал фундаментальный закон, которым впоследствии руководствовались те, кто постигал именно это строение [28] [36] [65].
Выводы механической теории теплоты, подтвердив саму её, впервые обосновали гипотезу об атомно-молекулярном строении материи — атомистика получила объективные естественнонаучные доказательства.
С корпускулярной теорией и молекулярно-кинетическими взглядами М. Ломоносова напрямую связано его понимание актуальности закона сохранения вещества и силы или движения. Принцип сохранения силы или движения для него стал начальной аксиомой в рассмотрении им аргументов в обосновании молекулярного теплового движения. Принцип этот регулярно применяется им в ранних работах. В диссертации «О действии химических растворителей вообще» он пишет: «Когда какое-либо тело ускоряет движение другого, то сообщает ему часть своего движения; но сообщить часть движения оно не может иначе, как теряя точно такую же часть».
Аналогичны соображения о принципе сохранения вещества, показывающего несостоятельность теории теплорода. Руководствуясь им, М. Ломоносов выступает с критикой идей Р. Бойля о преобразовании огня в «стойкую и весомую» субстанцию. Оными опытами нашлось, что славного Роберта Боция ошибка — следует читать, конечно, Бойля мнение ложно, ибо без пропущения внешнего воздуха вес сожжённого металла остаётся в одной мере…».
В году Антуан Лоран Лавуазье опубликует работу, в которой описаны аналогичные опыты; позднее им был сформулирован и опубликован закон сохранения вещества — результаты опытов М. Ломоносова не были опубликованы, поэтому о них стало известно только через сто лет [12] [36] [65].
В письме к Леонарду Эйлеру он формулирует свой «всеобщий естественный закон» 5 июля года , повторяя его в диссертации «Рассуждение о твёрдости и жидкости тел» [36] [65] :.
Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупится к другому, так ежели где убудет несколько материи, то умножится в другом месте Сей всеобщий естественный закон простирается и в самые правила движения, ибо тело, движущее своею силою другое, столько же оные у себя теряет, сколько сообщает другому, которое от него движение получает [72] [73]. Являясь противником теории флогистона , М. Ломоносов, тем не менее, вынужден был делать попытки согласования её со своей «корпускулярной философией» например, объясняя механизм окисления и восстановления металлов, «состав» серы — рационального понимания явлений не было, отсутствовала научная теорией горения — ещё не был открыт кислород , что было естественно в современной ему всеобщей « конвенциональности » относительно теории «невесомых флюидов» — иначе он не только не был бы понят, но его идеи вообще не были бы приняты к рассмотрению.
Но учёный уже подвергает критике Георга Эрнста Шталя : «Так как восстановление производится тем же, что и прокаливание, даже более сильным огнём, то нельзя привести никакого основания, почему один и тот же огонь то внедряется в тела, то из них уходит». Основные сомнения М. Ломоносова связаны с вопросом невесомости флогистона , который, удаляясь при кальцинации из металла, даёт возрастание веса продукта прокаливания — в чём учёный усматривает явное противоречие «всеобщему естественному закону».
Ломоносов оперирует флогистоном как материальным веществом, которое легче воды — по существу указывая на то, что это — водород. Ибо: 1 чистые пары кислых спиртов невоспламенимы; 2 извести металлов, разрушившихся при потере горючих паров, совсем не могут быть восстановлены без добавления какого-либо тела, изобилующего горючей материей». К аналогичному выводу «горючий воздух» — флогистон, позднее названный водородом , более 20 лет спустя пришёл английский учёный Генри Кавендиш [74] , который был уверен, что его открытие разрешает все противоречия теории флогистона.
Идентичный вывод М. Ломоносова в работе «О металлическом блеске» «остался незамеченным» [12] [36] [65]. В х годах М. Ломоносов в «собственноручных черновых тетрадях» « Введение в истинную физическую химию » лат. Prodromus ad verum Chimium Physicam , и «Начало физической химии потребное молодым, желающим в ней совершенствоваться» лат.
Tentamen Chymiae Physicae in usum studiuosae juventutis adornatum уже дал абрис будущего курса новой науки, более строго оформившийся к январю года, о чём учёный пишет в итогах года: «Вымыслил некоторые новые инструменты для Физической Химии», а в итогах года — «диктовал студентам и толковал сочинённые мною к Физической Химии пролегомены на латинском языке, которые содержатся на 13 листах в параграфах, со многими фигурами на шести полулистах». Тогда М.
Ломоносовым была намечена огромная программа изучения растворов, которая не полностью реализована и по сию пору [75]. Ломоносовым были заложены основы физической химии, когда он сделал попытку объяснения химических явлений на основе законов физики и его же теории строения вещества. Он пишет [76] :. Физическая химия, есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях. Леонард Эйлер говорит о М.
Ломоносове не только и не столько как о сформировавшем новую научную методику, сколько как о первенствующем в основоположении новой науки — физической химии вообще [12] :. Сколь много я удивлялся проницательности и глубине вашего остроумия в изъяснении крайне трудных химических вопросов; так равномерно ваше письмо мне было приятно Из сочинений ваших с превеликим удовольствием усмотрел я, что в истолковании химических действий далече от принятого у Химиков порядка отступили, и с обширным искусством в практике высокое знание с обширным искусством всюду соединяете.
По сему не сумневаюсь, чтобы вы нетвёрдыя ещё и сомнительные основания сия науки не привели к совершенной достоверности, так что ей после место в Физике по справедливости дано может быть. Важной особенностью той науки, основу которой заложил М. Ломоносов, явился его метод, подразумевающий исследование связи физических и химических явлений. Постоянно занимаясь практической наукой, он находит подтверждение в ней своим теоретическим воззрениям, но не только тому служит эксперимент — учёный применяет его для развития практики как таковой, опирающейся на понимание закономерностей тех или иных процессов.
Настоящая методика касается не только химии и физики, но и вопросов химизма, сопровождающего электрические опыты и оптические явления — свойств объектов исследования, химического их состав и молекулярного строения.
Все эти факторы говорят о хорошо осознанной, разработанной и последовательно применяемой системе взглядов и приёмов, которая, с точки зрения теории познания даёт корректное экспериментальное подтверждение гипотезам, способным вследствие того становиться основой теории. Этот методологический круг можно определить, перефразируя самого учёного, как «оживляющий» теорию и делающий практику «зрячей». В своей Химической лаборатории М.
Ломоносов в — годах впервые за всю историю науки читал курс физической химии студентам академического университета. А разрешение на строительство этой лаборатории он смог получить только после трёхлетних усилий — это была первая научно-исследовательская и учебная лаборатория в России. Ломоносов [66]. В октябре года, когда она, наконец, была построена, и получила оборудование, изготовленное по чертежам и проектам самого учёного, он начал проводить в ней экспериментальные исследования по химии и технологии силикатов, по обоснованию теории растворов, по обжигу металлов, а также — осуществлял пробы руд.
Здесь он провёл более 4 тысяч опытов. Им разработана технология цветных стёкол прозрачных и «глухих» — смальт [77]. Эту методику он применил в промышленной варке цветного стекла и при создании изделий из него [66].
Стекольное производство того времени имело в своём распоряжении весьма скудный ассортимент реактивов, что, конечно, сказывалось на окраске изделий: производившееся Санкт-Петербургским стеклянным заводом было в основном бесцветно, или окрашено в синий и зелёный цвета.
Немецкий стеклодел Иоганн Кункель ещё в XVII веке обладал секретом красного стекла — «золотого рубина» известен ещё в Древнем Риме — включение золота при варке. Но и Кункель унёс в могилу свою тайну.
Ломоносов был одним из первых, кто разгадал эту рецептуру [66]. Учёный работал со стёклами и другими силикатными расплавами ещё в процессе изучения им технологии горнорудного и металлического дела в Германии. В году Санкт-Петербургский Стеклянный завод через Академию наук заказал исследования по разработке цветных стёкол М. Ломоносову [66]. Эмпирическая технология стеклоделия тогда применялась только практиками, не владевшими никакими научными методами.
Ломоносов и его однокашник Дмитрий Иванович Виноградов , создатель русского фарфора , первыми заявляют о необходимости знания химии для создания стёкол. Ломоносов сумел доказать необходимость лабораторного и производственного персонала [28] [66]. Важной стороной ломоносовской методологии явилась присущность ему качеств отличного систематизатора, что сказывалось на теоретической упорядоченности исследований и строго последовательном, контролируемом технологическом цикле [28] [78].
В четырёхлетних фундаментальных научных исследованиях по химии стекла, проводившиеся М. Ломоносовым, и потребовавших упомянутых четыре тысячи опытов, можно наблюдать три крупных этапа:. Работы проводились на чрезвычайно высоком методическом уровне, для каждого из вышеозначенных факторов производилась большая самостоятельная серия опытов, когда количественное участие его систематически изменялось в очень широких пределах.
Были правильно организованы опытные плавки точные размеры тиглей — современные практически не отличаются от использовавшихся М.
Ломоносовым ; строго соблюдалось единообразие условий опытов; впервые в практике соблюдалась строгая дозировка компонентов; точное навешивание; строгая и аккуратная, контролируемая система хранения тысяч эталонных образцов; регулярное и неукоснительное ведение подробного лабораторного журнала самим М. Ломоносовым ; впервые очень чётко сформулирован вопрос о влиянии состава стекла на его свойства. Сейчас целесообразность такой постановки исследования очевидна, но в то время это было новаторством — теоретическая часть особенно интересовала учёного.
Он пишет: «…прилагаю я возможное старание, чтобы делать стёкла разных цветов, которые бы помянутым художествам годны были и в том имею нарочитые прогрессы. При всех сих практических опытах записываю и те обстоятельства, которые надлежат до химических теорий» [66].
Одновременно он занимается и теорией цвета, что пребывает в отчётливой связи с настоящими и другими его исследованиями. Он интересовался природой света и цветов с самого начала своей научной деятельности. Тогда же, в ходе размышлений о природе цветов, им был задуман ряд опытов с цветными стёклами.
И в согласовании со своими теоретическими исследованиями эти эксперименты М. Ломоносов получил возможность проводить с года в своей Химической лаборатории, когда им были получены такие стёкла, рецептуры которых нашли применение впоследствии, при создании его мозаичных работ.
Результатом этого комплекса научных исследований явилось также создание им собственной теории света и цвета, основывающейся на представлении о распространении света посредством колебания частиц эфира, заполняющего мировое пространство уже в XIX веке академик Б. Голицын назовёт её «теорией волнения» [36]. Множество разнообразно окрашенных стёкол было получено М.
Ломоносовым при весьма ограниченном наборе элементов, использовавшихся в качестве включений, влиявших на цветность ныне применяющиеся с этой целью хром, уран, селен, кадмий, попросту ещё не были открыты в то время — очень искусно варьируя приёмы химической обработки в восстановительных и окислительных условиях при изменении состава стекла за счёт введения свинца, олова, сурьмы и некоторых других веществ. Богатейшие красные тона получены в результате добавки меди для смальт, называемых мастерами мозаики «скарцетами» и «лаками».
Очень большого умения требует их варка, которая до сих пор не всегда бывает успешной. Медь использовалась учёным также для получения зелёных и бирюзовых оттенков. И поныне знатоки мозаичного искусства очень высоко ценят полихромные качества ломоносовских смальт, и многие считают, что таких замечательных красных и зелёных оттенков крайне редко и мало кому удавалось получить.
И вот слова Л. Эйлера, подтверждающие признание роли М. Ломоносова в основании науки о стекле — и не только в его отечестве [28] :.
