Слово солнце по слогам
Река ворвалась в наш дом. Почему Миша сказал, что у сказки плохой конец? Наибольшей редукции подвергаются гласные в безударных слогах.
А Syura Солёный - латгальский и Surya Солнце - санскрит? Солей франц. Set англ. SUti санскрит - Потомство, Рождение, Место или причина или способ производства. На какой помойке вы находите это? Авестийское siava и армянское sev "чёрный" как нельзя более точно передаёт основное значение. Абсолютно чёрное тело [править править вики-текст]Материал из Википедии — свободной энциклопедии Среди тел Солнечной системы свойствами абсолютно чёрного тела в наибольшей степени обладает Солнце.
Онлайн Илья Сухарев Вне лингвистики Немецкий : schwarz - чёрный, тёмный, красный blau - чёрный, голубой, синий, зелёный "Праслав. Kirsna; — название реки, др. Итак, красный - зеленый - синий и.. Вот и весь спектр, три цвета: червоный-зеленый-синий Вообще шире. Неожиданно - но похоже что японский вместе с санскритом - рекордсмены по количеству односложных слов "корней".
Не пора ли нам серьёзно взяться за айнский, особенно в связи с санкциями Тибореуса N. Нет, не заметил. И санскритские корни - лишь одна небольшая ветвь ИЕ корней.
При всей моей любви к санскриту, не могу этого не признать - ведь, всё-таки, мой родной язык тоже ИЕ, как ни крути Шримад Бхагавата Пурана, 1. Однако, статистика - начало науки. Всё проверяется - Санскрит точно вне конкуренции, по кол-ву слов-корней-консонантов, среди ИЕ; японский возможно близок Точнее : Японский точно очень близок. Вопрос второй он или третий?
И если мне заплатят за месяц работы тысч 20 ре - я готов честно проверить - выявить статистику. Хотя конечно есть и другие языки претенденты среди не относимых к ИЕ. Нет чёткого ответа на вопрос - в каком веке и где зародился-оформился русский язык. И это касается любого языка и не только человеческого языка народа-племени.
Понять - что такое Язык-Речь, как оно появилось и как работает; - Это понять что есть человек - как зачем и куда он человек появился. Познать Суть Языка-Речи - это познать всё мыслимое-выговаривоемое во вселенной - это пожалуй как стать Богом, ну или почти. Считать лингвистику на фоне математики, химии и пр. Лингвистика не Наука, по главной из причин — бо неспособна к системному прогнозу предсказанию профильных явлений.
Предсказания конечно были, это расшифровки древних письмён — шумерского, майянского, критского, … Но это были подвиги энтузиастов одиночек. Открытия этих Учёных дешифровшиков не имеют никакого отношения к тем лингвистическим законам, которые академические российские других мало знаю лингвисты предлагают в качестве научных открытий - как Мандат на собственную научность. Около двухсот лет наука лингвистика бьётся с этрускими текстами по поводу их прочтения, но не открыт ещё главный лингво-закон — не идёт в корзинку мячик.
Хотя, как знать - есть герои вне законов, но с дипломами — они читают всё и даже пятна на солнце. Многие важные филологи и лингвистики человеки и пароходы неоправданно, нелогично и зловредно ограничивают собственное развитие, когда не видят-не слышат и не понимают что : - Слова не их грамматические формы обычно происходят из разных причин-источников — корней-звуков, которые с их конкретными и ассоциативными смыслами образуют новое слово — сочетание звуков и смыслов.
Разные корни-консонанты в слове, по разному влияют на обретение этим словом определённого значения. Решающие факторы, определяющие преобладающие влияние на значение слова конкретного корня, могут быть объективно корректно неопределимы.
Гласные звуки в словах обыно играют связующую и технологическую роли — служат удобству произнесения слов, образованию грамматических форм и обычно принципиально не учавствуют в образовании значений слов. Со словами-смыслами Дарить, Дурить и Драть - немного сложнее, но всё то же самое, только когнатов звеньев логической цепочки немного больше.
В примерах, разные согласные звуки обеспечили разные значения? Задание 8. Составьте слово, добавив начальный слог. Задание 9. Задание Измените слово так, чтобы получилось дни слоги. Составьте схему на вновь образованные слова, выделите гласные. Образец: сом — сомы. Сом, мак, рак, ночь, сад, сыр, сок.
Измените слово так, чтобы получился один слог. Вновь образованные слова запишите, подчеркните гласную. Образец: соки — сок. Соки, носы, кусты, столы, дома, коты. Измените слово так, чтобы получились один, два, затем три слога. Образец: дом — дома — домики, соль — соли — соленый. Дом, гриб, сом, крот, куст, соль, стол, блин, нож, лист.
В случае затруднения ребенку помогает логопед. Вставьте пропущенный слог. Запишите слова по слогам требовать проговаривания слогов при записи :. Спишите слова. Разделите их на слоги, подчерки» гласные. Образец: ра-бо-та , о-хо-та , ри-су-ю. Покажите символом - смайликом свое настроение. Прикрепите его на доску. Посмотрите сколько тепла и света в нашем классе, это говорит о скором приближении весны.
Вы молодцы. Хорошо поработали на сегодняшнем уроке. Автор: Зинкина Татьяна Петровна. Петропавловск-Камчатский, Камчатский край. Будем рады знакомству с Вами! Наименование издания: "Литтерус" Сайт редакции: litterus. Учредитель: Индивидуальный предприниматель Электронный адрес редакции: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Главный редактор: Кощеев А. Электронный журнал "Мастер-Педагог".
Конспект урока по русскому языку в 1 классе по теме: «Слово и слог. Перенос слов» Цель: Обратить внимание на значимость гласных звуков и их особенности.
Задачи: 1. Организационный момент звучат звуки весны - Улыбнулись друг другу, улыбнулись мне. Рыхлый снег На солнце тает. Значит, К нам пришла И мы сегодня с вами будем быстрыми, проворными, дружными, извилистыми ручейками, как та буква, которая поселилась у вас в тетради Выделите первый звук в этом слове в - какой буквой на письме обозначаем звук в - Запишем эту букву в тетради. В в Пришла, к, весна, нам. Нам нужно из слов составить предложение ученик записывает на доске, не хватает места - Что нужно делать?
Слово не помещается на строке - Как поступить, если при написании слово не помещается на строке? Слово надо перенести на другую строку - Как вы думаете, переносить слово с одной строки на другую нужно по правилам, или так, как захочет пишущий?
Думаем, предполагаем, что слово надо переносить по правилам - Предположите, какова тема сегодняшнего урока?
