Путешествие нильса с дикими гусями краткое содержание
Вывод… Чему учила вас глава? Топ-5 романов-антиутопий. Первоначально эта книга задумывалась как учебник по географии Швеции для первоклассников. План-конспект учебного занятия в 6-м классе по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка». Исторический роман.
Был -я, стал - ты. Мартин с семейством остался в деревне. Нильс утром попрощался со стаей диких гусей и предводительницей Аккой Кебнекайсе. Аудиокниги развивают интерес к чтению. На нашем сайте мы предлагаем всю необходимую информацию о книге, биографии писателя, аудиотекст, краткое содержание по главам.
Предлагаем быстро и просто аудиокниги скачать бесплатно, без регистрации и смс. Приятного прослушивания аудиокниг. Новинки Книги Жанры Биографии. Чудесное путешеествие Нильса с дикими гусями скачать Аудио повесть-сказка Сельмы Лагерлёф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями", глава 17, Дома. Copyright MyAudioLib Design by maoz and bayguzin.
Лагерлёф «Путешествие Нильса с дикими гусями». Драматизация отрывка повести-сказки 4-я часть 2-й главы, с. Микроцель: развивать читательские умения, совершенствовать интонационные умения выразительного чтения прозаичного текста. Оборудование: костюмы для героев. Задание : запишите на «лучиках», какие главы вы прочитали самостоятельно, и прикрепите на доске.
Работа над главами повести-сказки. Работа в парах. Задание: Соотнести иллюстрацию на доске с отрывком из повести-сказки. В маленькой шведской деревушке Вестменхег жил когда-то мальчик по имени Нильс. С виду — мальчик как мальчик. А сладу с ним не было никакого. На уроках он считал ворон и ловил двойки, в лесу разорял птичьи гнезда, гусей во дворе дразнил, кур гонял, в коров бросал камни, а кота дергал за хвост, будто хвост — это веревка от дверного колокольчика.
Так он прожил до двенадцати лет. Нильс прямо глазам не верил. На краю сундука сидел маленький человечек. Он словно сошел с воскресной картинки в календаре. Что плохого может сделать такое крошечное существо! Один взмах — и гном забился в сетке, как пойманная стрекоза.
Но чуть только ему удавалось немного приподняться, Нильс встряхивал сачок, и гном опять срывался вниз. Я дам тебе за это золотую монету, большую, как пуговица на твоей рубашке. У крыльца, на старой дубовой доске, переброшенной с одного края лужи на другой, прыгал воробей.
Чуть только воробей увидел Нильса, он запрыгал еще быстрее и зачирикал во все свое воробьиное горло. И — удивительное дело! А куры захлопали крыльями и наперебой закудахтали:. Так ему и надо! Гуси обступили Нильса со всех сторон и, вытягивая шеи, шипели ему в ухо: Хорош! Ну уж хорош! Что, боишься теперь? Нильс едва догнал его. Он подпрыгнул и, обхватив руками длинную гусиную шею, повис на ней всем телом.
Но Мартин даже не почувствовал этого, точно Нильса и не было. Он сильно взмахнул крыльями — раз, другой — и, сам того не ожидая, полетел.
Прежде чем Нильс понял, что случилось, они уже были высоко в небе. Нильс и сам не знал, как ему удалось перебраться на спину Мартина. Никогда Нильс не думал, что гуси такие скользкие. Обеими руками он вцепился в гусиные перья, весь съежился, вобрал голову в плечи и даже зажмурил глаза. Но прошло десять минут, двадцать, а он не падал. Наконец он расхрабрился и чуть-чуть приоткрыл глаза.
Он лежал, как мертвый, распластав по земле крылья и вытянув шею. Глаза его были подернуты мутной пленкой. Нильс испугался. Увидишь, тебе сразу станет легче. Но гусь даже не шевельнулся.
Нильс похолодел от страха. Неужели Мартин умрет? Ведь у Нильса не было теперь ни одной близкой души, кроме этого гуся. Ну же, Мартин! Гусь словно не слышал его. Спокойной ночи! Презентация афиш сказки. Микроцель : развитие творческого воображения учащихся, составить мультфильм из афиш к сказке выставка рисунков. Оборудование: листы желтой бумаги, выполненные в виде солнечных лучей.
Презентация читательских дневников «Коллаж мнений». Микроцель : проверить содержание глав, прочитанных самостоятельно, сделать выставку творческих афиш к произведению, дать возможность учащимся высказать своё отношение к героям, их поступкам. Вывод… Чему учила вас глава? Оценочный лист пункты 3, 4, 5. Рубрика «Это интересно знать! Микроцель: развивать познавательный интерес ребят, расширять знания о Швеции, о творчестве С.
Приём «Знаю … Хочу узнать…». Рассказ детей. В портовом городе Карлскруна тоже есть свой Нильс. И он тоже крошечный — тоже всего около 10 сантиметров. Крохотный памятник Нильсу находится в Старом городе.
Городская легенда гласит: чтобы исполнилось ваше самое сокровенное желание, достаточно погладить Нильса по головке и оставить ему сладкую конфетку или денежку. На юге Швеции в Сконе, недалеко от городка Скуруп, как раз там, где начиналось путешествие Нильса, есть еще один памятник Нильсу — верхом на шее у верного Мартина. Нильс и Акка — любимые персонажи здешних мест: есть улица Нильса, а именем гусыни Акки называют фирмы и организации.
Продолжить работу по составлению сценария мультфильма, начатую в классе. Прочитать повесть-сказку «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» по желанию. Давайте вспомним, какие условия должен выполнить Нильс, чтобы снова стать прежним? Удивительное в этой книге не только чудесное путешествие Нильса, а чудесное превращение драчуна и забияки, не желавшего учиться, не щадящего ни животных, ни птиц, в доброго человека.
Это не просто путешествие, это воспитание личности. Благодаря встречам и событиям путешествия в Нильсе Хольгерссоне просыпается доброта, он начинает «волноваться чужими несчастьями», радоваться радостями другого, переживать чужую судьбу как свою. В мальчике появляется способность сопереживать, без которой человек не человек. Защищая и спасая своих сказочных попутчиков, из путешествия Нильс возвращается настоящим человеком. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»? Я думаю, что вас заинтересовали приключения Нильса, и вы прочитаете всю повесть.
Подведение итогов по оценочному листу. Микроцель: анализ учащимися своей работы на уроке по четырем направлениям:.
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться. Главная Июнь 28 Повесть-сказка С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями». Урок литературного чтения в 4-м классе. Свислочь», Гродненская область Тема : Повесть-сказка С. Цель: — продолжать работу над произведением С.
Ход урока 1 Организационный этап Микроцель: подготовить учащихся к общению на уроке; обеспечить мотивацию к учению школьников. Сообщение темы и целей урока вывод темы и задач урока учащимися Девиз нашего урока: «Читай — и чудеса начнутся!
Интеллектуальная игра «Кроссенс» 1. Самостоятельное чтение повести-сказки 2. Посмотреть мультфильм «Заколдованный мальчик» 3. Создать читательский дневник по прочитанным самостоятельно главам 7. Подобрать пословицы, объяснить значение 8. Нарисовать сюжетный рисунок по повести-сказке 5.
Практическое применение 2 Речевая разминка Упражнения для регулирования дыхания. Мартин Нильс Смирре Акка Кебнекайсе Эрменрих Сирле Флимнеа Тирле Глиммингенский замок Вестменхег Скуруп Лапландия Швеция кгольм Цель: развитие навыка орфоэпически правильного чтения, развитие навыка смысловой догадки разгадать ребус : упражнения на выработку внимания к слову и его частям.
Актуализация субъективного опыта учащихся Микроцель: обеспечить включение учащихся в литературный материал, учить аргументировать свои выводы, используя авторский текст, опорные слова. Работа по учебнику Микроцель: продолжить включение учащихся в литературный материал, проверить ориентирование детей в авторском тексте при ответах на вопросы, учить аргументировать свои выводы, используя авторский текст, определение опорных слов.
Мнение детей Они еще и наполовину не насытились, как вдруг откуда-то до них донесся тоненький, чистый звук дудочки. Работа в группах Микроцель: Определение правильной последовательности событий в тексте. Работа в парах — Как называются главы? А куры захлопали крыльями и наперебой закудахтали: — Так ему и надо!
Презентация афиш сказки Микроцель : развитие творческого воображения учащихся, составить мультфильм из афиш к сказке выставка рисунков Оборудование: листы желтой бумаги, выполненные в виде солнечных лучей. Презентация читательских дневников «Коллаж мнений» Микроцель : проверить содержание глав, прочитанных самостоятельно, сделать выставку творческих афиш к произведению, дать возможность учащимся высказать своё отношение к героям, их поступкам.
Оценочный лист пункты 3, 4, 5 Рубрика «Это интересно знать! Приём «Знаю … Хочу узнать…» — Что вы узнали о Швеции? Рассказ детей В портовом городе Карлскруна тоже есть свой Нильс. Поделиться ссылкой:. Путешествие по Беларуси. Конспект итогового занятия по образовательной области «Ребёнок и общество» для детей старшей группы.
