Задания на смекалку по математике
Что же не так? Подписываясь, я соглашаюсь и принимаю условия пользовательского соглашения и даю согласие на получение рекламных рассылок. Такие загадки развивают кругозор и наблюдательность, тренируют ум любознательных дошколят.
Добавь к его высказыванию «НЕ» и посмотри, что получится. Коля — НЕ синим. Вопрос: Какой карандаш был у каждого ребёнка? Вика раскрашивала НЕ красным и НЕ синим. Подумай, карандашом какого цвета она рисовала? Условие: По правилам пользования, грузовой лифт в гостинице вмещает и может перевезти не более 15 взрослых или не более 20 детей. Вопрос: Какое наибольшее число детей может ехать в лифте с шестью взрослыми?
Решение Максимальный груз, который может безопасно перевозить лифт - 15 взрослых или 20 детей. Пятая часть этого максимального груза - это трое взрослых или четверо детей. Есть некоторая максимальная масса груза, которую может безопасно перевозить лифт. Этот максимум - масса 15 взрослых человек или масса 20 детей. Чтобы решать задачи, нажмите «Начать занятия»! Условие: Общая стоимость фруктов по вертикали и горизонтали указана в таблице. Задание: Найди цену клубники. Перейти к интерактивным заданиям!
Видишь ряд или столбец, в котором все фрукты одинаковые? Условие: На отдыхе папа, мама, сын, дочка и бабушка решили покататься.
Они взяли напрокат 3 велосипеда и 2 скутера. У папы и мамы оказались разные транспортные средства, а у папы и дочки - одинаковые. Вопрос: Сын и мама уехали на разном транспорте. На чём поехала бабушка?
У папы, дочери и сына - велосипеды, у мамы и бабушки - скутеры. Решение У папы и мамы были разные транспортные средства. Обозначим их кругами разного цвета. Дополним схему в соответствии с условием: у папы и дочки - одинаковый транспорт, у мамы и сына - разный.
Очевидно, что у папы, дочери и сына - одинаковый транспорт. Это велосипеды, так как их было 3. Получается, что у мамы и бабушки - скутеры.
Обрати внимание, кто или что упоминается в условиях чаще, чем другие.
С этого и начни рассуждения. Условие: Егор, Иван и Сергей — друзья. У них разные увлечения: один пишет стихи, второй играет в футбол, а третий - шахматист. Как-то один из них сообщил другому: «Иван, мы обыграли соперника со счетом Я смог отразить все пенальти!
Иван тут же отправил их товарищу sms такого содержания: «Сергей, срочно придумай стишок о победе наших футболистов». Задание: Догадайся, как зовут футболиста. Решение Первое сообщение про победу адресовано Ивану, это означает, что он не футболист. Из следующего условия задачи понятно, что стихи пишет Сергей. Значит, в футбол играет Егор. Эту задачу можно решать с помощью таблицы или путем последовательных рассуждений.
Ответы, решения, комментарии. Онлайн-формат на LogicLike. Более родителей со всего мира уже развивают логическое мышление со своими детьми.
Начать занятия. О платформе. Математика и логика для детей. Выберите возраст ученика, чтобы начать лет. У нас есть всё, что вы искали Попробуйте полный курс ЛогикЛайк! Логические задачи. Логические игры. Вопросы на логику. Найди лишнее. Сколько теперь стаканов стоит на столе? Поскольку пустой стакан поставлен обратно на стол, то на столе как стояли четыре стакана, так и стоят.
То что теперь это три полных и один пустой — неважно. Главное, что их четыре. Если у какой-то сестры три брата, то сколько в семье мальчиков? Может ли у двух сестер быть разное количество братьев? По условию у каждой сестры три брата. Это значит, что в семье три мальчика. И две девочки, поскольку дано, что сестры две. В магазин пошли 4 мальчика: Дима, Коля, Никита и Андрей, по пути в магазин они нашли 4 рубля. Сколько бы денег нашёл Никита, если бы пошёл в магазин один?
Количество денег, лежащих на дороге, не может зависеть от количества детей, которые шли в кино. Из этого мы делаем вывод о том, что Никита нашёл бы те же 4 рубля, если бы пошёл в кино один. В Москву шла Марья, навстречу она встретила 3-х мужиков, у каждого мужика по 3 мешка, в каждом мешке по 2 кота. Сколько существ направлялось в Москву? Мужики с котами в мешках шли навстречу Марье, а Марья направлялась в Москву. Значит, мужики с котами шли в противоположную от Москвы сторону.
Следовательно, в Москву шла одна лишь Марья. Изобразим «крышку стола» на бумаге в виде квадрата и будем «отпиливать» угол см. На рисунке «отпиленный угол» тёмный. То, что осталось — белый многоугольник. У него пять углов.
Возможно, ваш ребёнок пойдёт дальше и задумается, что будет, если угол отпиливать не так, как на рисунке — «чуть-чуть», а побольше. Тогда углов у крышки может остаться по-прежнему четыре если линия разреза пройдет через угол — см. В этом случае, конечно, уже не говорят, что «отпилили угол», а скорее, «распилили стол пополам».
Но если ребёнок догадался, что количество углов зависит от того, как именно проведён разрез, то максимальная цель этой задачи достигнута. Летела стая уток: одна утка впереди, а две позади; одна позади и две впереди; одна между двумя и три в ряд.
Сколько всего было уток? Попытайтесь нарисовать эту стаю уток. В любом нарисованном примере проверяйте, все ли условия в задаче выполнены. Рассмотрим тех трёх уток, которые летели в ряд. Очевидно, что среди них была одна утка впереди, а две позади; одна позади и две впереди; одна между двумя средняя утка из тех, что летели в ряд. Значит, всего уток было 3, и они летели в ряд. Условие задачи выполнено.
В корзине лежат 3 яблока. Как разделить эти яблоки между тремя братьями, чтобы каждому брату досталось по яблоку, и одно яблоко осталось в корзине? Для самых умных и талантливых учеников мы проводим на сайте дистанционную интернет-олимпиаду. Сразу же после прохождения олимпиады показываются результаты и полный разбор задач для работы над ошибками. В зависимости от успехов олимпиадника выдаются электронные дипломы и похвальные грамоты.
Темы по классу Логические задачи для 1 класса Математические задачи на смекалку для 1 и 2 класса Математические ребусы для 1 и 2 класса Задачи на симметрию и зазеркалье для 1 и 2 класса Задачи на переправы и манёвры Множества в 1 классе Как построить пример?
Решение задач на конструктивы Геометрия в 1 классе Задачи на закономерности Математические задачи со спичками для 1 и 2 класса Математические задачи на смекалку для 1 и 2 класса Математические ребусы для 1 и 2 класса Задачи на симметрию и зазеркалье для 1 и 2 класса Задачи на переправы и манёвры Как построить пример? Решение задач на конструктивы Задачи на закономерности Математические задачи со спичками для 1 и 2 класса Решение задачи с двух сторон Задачи на переливания Римские цифры Задачи на переправы и манёвры Задачи на закономерности Решение задачи с двух сторон Математические задачи на смекалку для 3 и 4 класса Плюс минус один Задачи на переливания Римские цифры Решение задач с конца Задачи на движение для 3 и 4 класса Задачи со спичками Решение задачи с двух сторон Математические задачи на смекалку для 3 и 4 класса Плюс минус один Задачи на переливания Римские цифры Решение задач с конца Задачи на движение для 3 и 4 класса Задачи со спичками Плюс минус один Римские цифры Решение задач с конца Задачи со спичками Плюс минус один Римские цифры Решение задач с конца Задачи со спичками.
Математические задачи на смекалку для 1 и 2 класса Загадки на логику. Это учебная статья по математике, перед началом занятий мы рекомендуем ознакомиться с вводной частью В этом занятии не требуется никаких навыков, знаний или умений производить сложные вычисления. А откуда взялись деньги на дороге?
Сколько будет там лежать денег, если бы пошла одна Маша? Это задача-шутка. Количество денег не зависит от того, сколько человек их найдёт. Ответ: 2 рубля. А что происходит, когда кто-то с кем-то встречается? Как далеко они друг от друга? Ответ: одинаково. Является ли половинка палочки тоже палочкой? Ответ: семь палочек.
